1、学校目前目标达成的程度，在教育理论上，“人的发展”成为现代教育的指导思想；在教育实践中，“个性化”则成为现代教育的中心；
2、个性与创造性 ：教育既是使人接收所属社会和周围自然的诸种影响的过程，也是将这种影响的总和加以对象化，加以批判和研究，从而从这种影响力中解放自身的过程；
3、个性与差异性：学会以一种平等的态度面对与我们自身不同的东西；
4、个性与集体：现代教育一再强调关注个性、尊重个人的发展需要和自我价值的开掘，这并不是说我们希望培养出个人主义极端膨胀的人；
5、是综合能力的体现，与学校学习一样都与评分来判断。
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