1、从书面材料中获取信息的过程,书面材料主要是文字,也包括符号、公式、图表等,首先是把文字符号变成声音,后达到对书面材料的理解;
2、阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,朗读是指出声诵读,默读则指没有明显发声的诵读,在某些情况下,如诗词欣赏、朗读有特殊功用,可高度集中注意力,但就从书面材料中获取知识而言,默读更为重要,理解文字材料主要靠默读;
3、 影响阅读理解的外部因素包括文字材料和情境的物理特点,如照明条件、文字的字体、型号等,文字材料的易读度,如字词的常用程度 、句子的长短与结构的繁简 、命题密度等,材料的概括与抽象的程度,由外部确定的阅读目的等等,影响阅读理解的内部因素主要是阅读者的知识基础,此外,阅读者的注意、记忆和思维也都是重要的内部因素。
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