1、【教学目标】情感·态度·价值观目标:学唱维吾尔族民歌《青春舞曲》,领略歌曲的音乐风格特点,理解作品的情感内涵,懂得珍惜青春的大好时光;在理解作品的同时,产生对少数民族歌舞音乐艺术的认同感;体验并分享小组合作探究的愉悦。过程与方法目标:参与聆听、歌唱、表演等音乐活动,运用视唱、比较、讨论、归纳、合作、探究等方法来深入了解作品的特点,感悟音乐作品的情感内涵。
2、【教学重点】理解歌曲的情感内涵,有感情地演唱歌曲。
3、【教学难点】师生合作探究,挖掘歌曲旋律的创作特点,体验歌词别致的韵味,共同学唱歌曲。
4、【教学设计思路】学唱维吾尔族民歌《青春舞曲》;了解作品的创作特点:鱼咬尾、旋律重复及变化重复、语言特色;理解歌曲蕴含的哲理:要珍惜大好的青春时光;参与歌舞体验和即兴表演,引导学生把对歌曲的理解与感受通过自己擅长的方式表现出来。
5、【教学过程】教学导入;学唱歌曲;传统歌舞表现;综合演绎。
6、课堂小结:青春就是一首人生中最美好的乐曲,它能谱写出生命的所有乐章,让我们在那湛蓝的天空里自由地.飞翔。让我们怀抱青春,尽情歌唱!唱出青春的所有美丽,唱尽青春的所有快乐,共同谱写出属于我们自己的青春舞曲。
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