1、学理论。教师要掌握基础教育改革的相关理论,如合作学习、自主学习、研究性学习、德育论、教学论等,阅读有关哲学书籍,提升智慧。能对教育本身有更多理论层面的积累和思考,在日常点点滴滴的实践中,提升思想。
2、做研究。把教育教学中的问题提炼成课题,通过读书、学习、研究,找到解决问题的方式。在解决遇到的问题的基础上发展自我思想的深层次发掘。
3、去实践。通过行动努力,投身于教育事业中,使专业素养和实践经验不断磨合、积累,并经过再思考、再提升,才能慢慢修炼出教育的思想智慧。
4、做教学反思。在读书学习理论的同时,要经常反思教学行为,在教学任务完成后进行反思,成功的、失败的做法,并在下一个教学任务中进行改进、完善,才能真正达到科学教学的境界,提升思想觉悟。
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何以笙箫默的意思 何以笙箫默是什么意思
何以笙箫默什么意思何以笙箫默意思是:既然都开始了,又怎么忍心最终没有结果呢?这句话出自“既然琴瑟起,何以笙箫默”。而电视剧《何以笙箫默》的剧名中其实暗藏着男女主角的名字,也就是何以琛与赵默笙。电视剧《何以笙箫默》,主要讲述了何以琛和赵默笙,...
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